一年一度的全国两会正在如火如荼的进行着，代表委员们共商国是、回应热点。

　　从今天起，互联网联合辟谣平台推出#聚焦两会#，就代表委员对网传不实信息的回应、辟谣工作的建议进行整理发布，敬请期待。

　　#聚焦两会#

　　美国具有博士学位授予权的高校只有200多所，仅占全美高校的6%，不论是数量还是比例都远远低于中国，而且中国每年毕业的博士也早已“赶英超美”，成为“博士工厂”。

　　网络上，类似的言论时不时流传出来。有些人借题发挥，说中国的高等人才培养仿佛“虚胖”，要数量不要质量。

　　实际情况到底如何？

　　我国的博士不是太多了，而是太少了！

　　全国政协委员、西北工业大学党委书记张炜：

　　说博士研究生教育是短板也不足为过。我国高校教师中拥有博士学位的比例只有四分之一，不仅新进教师的学历不能完全保证，许多在校教师还有提高学历的要求，经济社会高质量发展也对高层次人才提出巨大需求。

　　全国政协委员刘利民：

　　在中部、西部部分高校，因为名额限制，学校甚至会出现博士生导师比博士生还多的现象，人均连一名学生都分不到。为了增加招生名额，学校党委书记和校长一起出面，四处活动。

　　网传数据都是假的。

　　全国政协委员、西北工业大学党委书记张炜：

　　2016年，美国4583所高校中，有981所授予博士学位，占21.41%，远非网上流传的200多所和6%，两项数字都远高于我国。同样，目前我国年度博士学位授予的绝对量仅为美国的30%，每百万人口中的年度新增博士仅为美国的7%。2009年至2017年，我国博士毕业生年均增长1.8%，低于美国同期增幅。2017年，我国博士毕业生5.8万人，比美国1970年的水平还低。

　　一个国家博士研究生教育的规模，

　　应根据自身的实际确定。

　　一个国家博士研究生教育的规模，应根据自身的实际确定。可以借鉴发达国家的成功经验，但不能简单地以此作为论证博士教育发展的依据，更何况有些数据的可信度也值得推敲。