干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。各地组织部门要切实指导好干部教育培训“走三关”，把关好内容、载体和成效，让干部教育培训体系更加完备更加科学，推动干部教育培训提质增效。

　　第一关科学规划培训内容，做到个性且专业。课程内容是培训体系设计中的“灵魂”，贴合性高的培训内容有助于广大干部补齐能力短板。以“干什么学什么、缺什么补什么”为工作导向，突出针对性和实效性，科学合理制订“培训菜单”。要立足工作实际，紧紧贴合党委政府的中心工作，坚持“围绕中心、服务大局”理念，把做党委政府的中心工作和干部教育培训作为不可分割的整体。要瞄准干部成长需求，聚焦了解其岗位特点、发展要素、未来规划等，分类分级、有针对性地“传经送宝”。

　　第二关合理设计培训载体，做到丰富且实用。培训载体是培训体系设计中的“骨架”，多元化的培训载体有助于广大干部从“被动”到“主动”参与。在线下，改变从之前的“大水漫灌”式的单向传授形式，多应用多开发调查研究式、座谈会式、研学体验式等现场教学载体；在线上，建立共享、灵活、有序的干部网络课程空间，充分运用云计算、大数据、人工智能等技术手段，不断提高干部教育培训教学和管理数字化水平。线上+线下联动学，进一步干部提高参与性和积极性。

　　第三关有效转化培训成果，做到真实且广泛。培训成果是培训体系设计中的“血肉”，管用的培训能让干部收益终身。培训成果的展现不是一节“期末测试”能完成的，更是要着眼长远、做长久之功。通过学习建档、动态跟踪、考核与激励等机制完善，从注重“短平快”转变为层层递进的能力提升，贯穿于干部的成长历程，推动干部在基层的历练、做到知行合一。对于教育培训考核不合格的，要久久为功严加督促，持续加强帮扶指导，帮助干部应对能力危机、努力克服本领恐慌，着实提升党员干部的德才素质和履职能力。